Aby się czegoś nauczyć, musimy najpierw to spostrzec, a później poświęcić temu uwagę.

Najlepiej nam to wychodzi wtedy, gdy uczymy się czegoś fascynującego. Nie musimy wtedy pracować nad zapamiętywaniem tego doświadczenia. Dzieje się to mimowolnie.

Zapytaj uczniów, czym się interesują, a zobaczysz jak wiele mają do powiedzenia, jaki entuzjazm mają w swoich oczach i radość z możliwości podzielenia się swą wiedzą.

Zaangażowanie otwiera umysł dziecka. Konsekwencja pomaga wytrwać w działaniu. Pochwała lub akceptacja daje motywację do rozwoju.

rys.Peter H. Reynolds " Ja, joga"